豊日中学校学校概要　

• 大きな声であいさつのできる、活気と笑顔に満ちあふれた学校
• 自分と学校に誇りをもち、安全・安心して学べる学校
• 教職員が使命感に燃え、協働して教育活動を創造していく学校
• 保護者や地域の願いや期待に応え、地域から愛され信頼される学校

1. 「いのち」「人権」を尊重し、正義感や思いやりに満ちた生徒（徳）
2. 自己実現を図るため、進んで学習し、正しい判断ができる生徒（知）
3. ねばり強く、最後までやりぬく体と心をもつ生徒（体）
4. 夢と志をもち、自分の生き方と進路を考える生徒（志）

1. 広い視野をもち、積極的に生徒理解に努める教職員
2. 情熱と誇りをもち、同僚性を育て協働性を高める教職員
3. 基礎学力の定着と授業力の向上に努める教職員
4. 保護者や地域とつながり、信頼されることができる教職員

1. 基礎・基本を重視し、個性の伸張を図り、自己教育力の育成を図る。
2. 創意ある教育課程を編成し、特色ある学校づくりに努める。
3. 人権尊重の精神を培い、人間としての生き方の自覚を促す道徳教育の推進を図る。
4. 信頼と共感に基づく生徒指導に努め、自己指導力の育成を図る。
5. 教育公務員としての使命を自覚し、専門職として、指導力の向上を図る。

• 気持ちの良いあいさつと返事の推進
• 自己有用感を高める取組の工夫
• 思考を深める道徳科の推進
• 感性を豊かにする体験活動の充実
• 積極的な生徒指導の推進

• 「わかった」「できた」が実感できる授業改善
• 学びに向かう学習集団の育成
• 「学年×10分＋10分」の家庭学習の習慣化
• ICTの効果的な活用
• 個に応じたきめ細かな指導の充実
  

• 健康教育の充実
• 基本的生活習慣の確立
• 健全な心身を維持する食育の推進
• 体力向上に向けた体育の授業や部活動の充実
  

• 学びと育ちの連続性を重視した保幼小中の連携の充実
• 学校評価を活用した学校運営の改善
• 通信やWebページを活用した地域への情報発信の充実
• 地域と連携した教育活動の推進

• 生徒会やPTAによるあいさつ運動の充実
• 生徒が「認められて育つ」評価の工夫
• 道徳科のねらいに迫る発問の工夫
• 本物に触れさせる機会の設定
• 週1回の生徒指導委員会の開催

• 「学ぶ力向上策」の共通理解と共通実践の推進
• 「すきま校内研究」実施に対する意識の向上
• 次時の学習に繋がる家庭学習の具体的な指示
• ICT活用に関する教員研修会の開催
• 学期1回の少人数指導部会の開催

• 命の学習、喫煙・薬物に関する指導とがん　教育の実施
• 月1回、朝食摂取率調査の実施
• 残食・牛乳に係るキャンペーンの実施
• 新体力テストで偏差値50

• 支援加配教員による連携の充実
• 学校評議委員会の充実
• 月1回以上の学校だよりの発行
• 地域・町行政等関係機関の方との懇談の実施
  

自己指導能力のある生徒と自治力のある集団の育成

・何事にも全力で取り組み、目標に向かって努力することのできる生徒の育成
・仲間を信頼し、「集団の中の個」として行動することのできる生徒の育成。
・日々の生活を大切にし、何事にも誠実に行動できる生徒の育成

集団を高めていける一人ひとり　一人ひとりを高めていける集団を目指して

・自他の存在を認め、大切にできる生徒の育成
・授業を大切にし、「わかった」「できた」が実感できる生徒の育成。
・時間やきまりを意識し、自己管理のできる生徒の育成。

自分を信じて

・相手を思いやり、心の暖かみのある生徒の育成
・社会の中で、当たり前のことが当たり前にできる生徒の育成
・進路実現に向け、共に励まし合い努力できる生徒の育成